1.自我介绍
大家好，我是罗梓瑄，软件工程专业的一名学生。我的兴趣爱好很广泛，平时喜欢和朋友们一起去探索城市里的美食店。在学习经历方面，从接触编程开始，我就对代码世界充满了好奇，课堂上跟着老师的节奏学习。
我觉得自己的闪光点是在学习新知识时，有着比较强的钻研精神；有不会的问题敢于问老师。就拿编程来说，为了掌握Java和C语言的一些复杂知识点，我会花时间去查阅资料、反复调试代码。从大一开始接触这两门语言，到现在，差不多有一年多的时间，通过不断地学习和实践，我在代码编写和问题解决方面有了不少进步，也能独立完成一些简单的小东西了。
- 现状、经验和计划
现状：
已具备的专业知识和能力：
熟练掌握Java基础语法，能运用Java进行简单的面向对象编程，比如创建类、实现继承和多态等，也能使用Java完成一些基础的控制台应用程序开发。
掌握C语言的基本语法，了解指针、数组等核心概念，能利用C语言编写一些基础的算法和数据结构相关的程序，像排序算法、链表操作等。
具备一定的问题分析和解决能力，在遇到代码报错时，能够通过查看错误提示、调试代码等方式找到问题并解决。
技术兴趣方向：对后端开发很感兴趣，希望未来能在这个方向深入发展，搭建稳定、高效的后端服务。
缺少的能力：
缺乏大型项目开发经验，对于企业级应用的架构设计和开发流程还不熟悉。
数据库相关知识虽然正在学习，但实际应用能力不足，还不能很好地将Java或C语言与数据库进行高效交互。
团队协作开发的经验较少，在多人协作开发项目时，对于版本控制、任务分配等方面还缺乏实践。
课程期待与实践角色：期待在课程中能学习到更多后端开发的实战技能，比如Spring框架的使用、数据库优化等。希望在课程实践中能担任项目开发中的核心编码人员角色，负责主要模块的代码实现。
3.未来准备、优劣势与本学期规划
未来准备：为了能在大二上学完数据库后去实习，我现在会重点学习数据库知识，同时巩固Java和C语言的编程能力，多做一些与数据库交互的小项目，积累项目经验。
优势：对Java和C语言有一定的基础，学习态度比较积极，有较强的自主学习能力，能主动去探索技术知识。
劣势：项目经验不足，尤其是缺乏企业级项目经验，数据库实际应用能力也有待提高。
本学期规划：
1.认真学习数据库课程，不仅要掌握理论知识，还要通过大量的实践操作，熟练运用SQL语句进行数据库的增删改查，以及数据库的设计和优化。
2.每周至少花20个小时进行Java和C语言的编程练习，选择一些与数据库结合的小项目来做，比如用Java连接数据库实现学生信息管理系统等，提升代码量和实战能力。
3.关注实习相关的信息，了解企业对于实习生的技能要求，有针对性地提升自己。
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代码量相关
目前代码量：Java代码量大约有900行，C语言代码量大约有900行。
入职一流公司所需代码量：据了解，要入职一流的软件公司/互联网/人工智能公司，通常需要积累至少20000行以上的代码量，这样才能具备较为扎实的编程基础和一定的项目经验。 -
课程时间投入
每周时间投入：打算平均每周拿出21个小时用在这门课上（包括上课时间）。因为想要在大二上学期结束后去实习，需要在这门课以及相关技术学习上投入更多精力，所以选择D：比以前课要多很多，直到达到目标为止。
课程结束时代码量计划：计划在本课程结束时，完成8000行左右的代码量，平均每周应完成约600行代码量。 -
WOOP方法应用
Wish：在这门课程中，希望能熟练掌握数据库交互的技术，能够独立完成一个基于C语言，Java和数据库的中型项目。
Outcome：如果这个愿望实现了，我会非常开心，这意味着我向后端开发的目标又迈进了一大步，也为后续的实习打下了坚实的基础，在实习中能更快地适应工作，完成更多有挑战性的任务。
Obstacles：
内部障碍：有时候会缺乏耐心，在遇到复杂的技术问题时，会影响问题解决的效率；自身的时间管理能力还有待提高，偶尔会出现学习时间分配不合理的情况。
外部障碍：课程作业和其他课程的学习任务可能会占用较多时间，导致用于这门课深入学习和实践的时间被压缩；获取优质的项目实践资源也有一定难度，好的项目案例和实践平台不容易找到。
Plan：
如果在解决复杂技术问题时感到烦躁，那么我会先暂停当前的工作，去喝杯水或者到窗边眺望一会儿，让自己的情绪平复下来，然后再以更平和的心态去分析问题、寻找解决方法。
如果出现时间管理不合理的情况，那么我会每天早上制定详细的学习计划，将当天要完成的学习任务按照重要程度和紧急程度进行排序，严格按照计划执行，同时利用时间管理工具来提高学习效率。
如果课程作业等任务占用了过多时间，那么我会提前规划，提高平时作业的完成效率，并且利用周末等课余时间，集中精力进行这门课的深入学习和项目实践。
如果难以获取优质项目实践资源，那么我会积极向老师和同学请教，询问他们是否有好的资源推荐，同时也会在网上的技术论坛、开源社区等平台去寻找和挖掘有价值的项目案例和实践平台。 -
最可能的失败因素及克服方法
最可能的失败因素：在学习过程中，容易在放假的时候休息，没有学习，影响知识掌握程度。
克服方法：为自己创造一个良好的学习环境，学习时把手机放在一边，避免被消息干扰；同时，采用分阶段学习的方法，将大的学习任务分解成一个个小目标，每完成一个小目标就给自己一些小奖励，以此来保持学习的动力和专注力。 -
认真反馈相关
选择D：经常提问题，平时就经常给老师和助教提反馈。因为在学习过程中，经常会遇到各种问题，及时向老师和助教提问，能让我更快地解决疑惑，掌握知识。同时，平时经常给老师和助教提反馈，也有助于老师和助教了解我的学习情况和需求，从而更好地调整教学方式，让我能更高效地学习。