大家好，我是李思慧，一名计算机科学与技术专业的大二学生。生活里，我是个爱折腾的人，喜欢在文字的世界里遨游，也热衷于用视频和图片记录生活、表达创意。
在信工分团委宣传部当干事到现在的部长，是我成长很快的一段时光。从最开始跟着学长学姐学习写各种活动和通知的推文，到后来能独立负责推文的编辑，带着干事们一起完成任务，文字表达成了我的优势技能。为了提升这方面能力，我平时会大量阅读优秀的文章、文案，也会主动接各种文字类的任务，不断练习，就这样坚持了一年多，终于能比较得心应手地进行各类文字创作啦。同时，我对视频剪辑和图片编辑充满兴趣，一有空就会去研究各种剪辑软件、作图工具，虽然现在还在入门阶段，但每次做出点小成果都特别有成就感。在班级里我是副班长，还担任了新生辅导员助理。副班长要协助班长管理班级事务，组织班级活动；辅导员助理要帮助新生尽快适应大学生活。这些经历锻炼了我，让我具备了一定的领导能力，知道怎么和不同的同学沟通协作，怎么去统筹安排一些事情。
一、现状、经验和计划
（1）技能树、技术偏好与课程期待
1、已具备的专业知识和能力：
1.1熟练掌握C语言，能运用C语言编写一些基础的程序，比如简单的学生信息管理系统等。
1.2对Java有一定了解，能进行一些面向对象的编程实践，开发小型的应用程序。
1.3学习了数据结构的相关知识，了解常见的数据结构如链表、栈、队列等，并能在编程中合理运用。
2、技术兴趣方向：对大数据分析方向比较感兴趣，觉得从海量数据中挖掘出有价值的信息特别神奇，也很有意义。
3、欠缺的能力：在大数据分析的专业工具使用以及复杂算法应用方面还很欠缺，对大数据整个体系的认知也不够系统。
4、课程收获与实践角色期待：期待在计算机组成原理课程中，深入学习计算机硬件的组成、工作原理等知识，搭建起从硬件到
软件的完整知识桥梁。在课程实践中，我希望能担任领导者的角色，和同学们一起分工合作，带领大家高效完成实践任务。
（2）未来规划与本学期安排
1、未来准备：我有考研和香港升研的打算，所以当下会好好学好专业知识，为考研打下坚实基础。
2、优劣势分析：
2.1、优势：我愿意去努力学习，也能沉下心来专心学习，一旦投入到学习中，效率还是比较高的。
2.2、劣势：我容易被外界诱惑，制定的计划很难完全执行，经常会因为一些其他的事情打乱学习节奏。
3、本学期规划：
3.1、计算机组成原理：课前会认真预习教材，梳理章节重点难点；课上紧跟老师思路，积极参与课堂讨论，记录好笔记；课后及时完成作业，对于不懂的知识点，通过查阅资料、请教老师同学等方式彻底弄明白，争取建立起计算机硬件与软件的关联认知。
3.2、操作系统：深入学习进程管理、内存管理等核心内容，通过阅读相关技术文档、分析经典操作系统案例，理解操作系统的设计理念和工作机制，还会尝试进行一些简单的操作系统模拟实验。
3.3、数据库：熟练掌握SQL语言，从简单查询到复杂的多表连接、存储过程等都要熟练运用。学习数据库设计的三大范式，能够独立设计合理的数据库 schema，并且会利用课余时间搭建小型数据库应用系统，提升实际应用能力。
3.4、英语：每天坚持背诵考研英语单词，积累词汇量；定期进行阅读理解和翻译练习，提高阅读和翻译水平；关注一些计算机领域的英文文献，培养专业英语阅读能力。
（3）代码量情况
目前我用C语言写了大概1000行代码，Java代码量大概600行。据了解，为了有资格入职一流的软件公司、互联网公司、人工智能公司，通常需要累计上万行甚至更多的代码量
（4）课程时间投入
我打算平均每周拿出四个小时用在这门课上（时间包括上课时间）。如果前面浪费了很多时间，现在发愤赶上，我打算选C：比以前的课稍多一些，希望能通过更多的时间投入，把知识掌握得更扎实。
二、WOOP方法应用
（1）Wish（确定愿望）：在这门课程中，我希望能够熟练掌握课程要求的编程技能，独立完成复杂的编程项目，并且在课程考核中取得优秀的成绩。
（2）Outcome（确定结果）：如果这个愿望实现了，我会非常喜悦。这意味着我在计算机专业的学习上又迈出了坚实的一步，编程能力得到了显著提升，会更有信心去面对后续更难的专业课程，也为我未来考研或香港升研在专业能力方面打下良好基础，甚至在一些编程竞赛或项目实践中也能崭露头角。
（3）Obstacles（找出障碍）：内部障碍方面，我容易被外界诱惑，比如看到手机消息就想回复，或者被其他娱乐活动吸引，导致学习编程时不能专心，静不下心来深入思考代码逻辑。外部障碍可能是课程作业和其他学生工作（如宣传部部长、副班长、新生辅导员助理的工作）时间冲突，有时候工作一忙，就会挤压编程学习的时间。
(4)Plan（使用“if then”做风险防范计划）：如果我在写代码的时候想玩手机，那么我就把手机放到离自己很远的地方，比如书房的另一张桌子上，并且开启专注模式，避免消息干扰；如果学生工作导致编程时间不够，那么我会提前规划好时间，在工作开始前预估所需时间，然后挤出清晨或者晚上的时间来学习编程，确保每周的代码量任务能够完成。
三、认真反馈
为了改进教学，收集资料，老师在教学过程中会要求学生填写对课程的反馈， 我会选C：有问题就问，至少一学期提三个问题， 认真按时填写反馈。